Counseling- SchoolCounseling " Motivare a Motivarsi"- corso di 20 0re (Riconosciuto MIUR D.M 90/2003)
Counseling- SchoolCounseling " Motivare a Motivarsi"
corso di 20 0re
(Riconosciuto MIUR D.M 90/2003)
Counseling- SchoolCounseling " Motivare a Motivarsi"
corso di 20 0re (Riconosciuto MIUR D.M 90/2003)
" Attivitá professionale di cui alla Legge 14/01/2013 n.4 "
Corso professionale per il personale della scuola riconosciuto dal MIUR
Uffiicio Scolastico Regionale per il Lazio ( D.M.90/2003 )
Per lo sviluppo della comunicazione e del potenziamento umano, per la trasmissione di conoscenze l' implementazione delle competenze nella relazione di aiuto non direttiva , fondata su un ascolto attivo ed empatico.
Il corso intende promuovere, coordinare ed implementare le abilitá dei docenti , degli educatori e di PERSONE INTERESSATE alla CRESCITA PERSONALE e ALLA FORMAZIONE , nell'ambito di un progetto di crescita personale e professionale e di orientamento socio-pedagogico.
Destinatari : Docenti, Educatori , Genitori e tutti coloro che abbiano interesse ai rapporti intrapersonali e interpersonali e alla formazione continua (Life long Learning).
Il corso sarà tenuto dalla docente Prof.ssa Liana Gerbi
" Attivitá professionale di cui alla Legge 14/01/2013 n.4 "
Corso professionale per il personale della scuola riconosciuto dal MIUR
Uffiicio Scolastico Regionale per il Lazio ( D.M.90/2003 )
Per lo sviluppo della comunicazione e del potenziamento umano, per la trasmissione di conoscenze l' implementazione delle competenze nella relazione di aiuto non direttiva , fondata su un ascolto attivo ed empatico.
Il corso intende promuovere, coordinare ed implementare le abilitá dei docenti , degli educatori e di PERSONE INTERESSATE alla CRESCITA PERSONALE e ALLA FORMAZIONE , nell'ambito di un progetto di crescita personale e professionale e di orientamento socio-pedagogico.
Destinatari : Docenti, Educatori , Genitori e tutti coloro che abbiano interesse ai rapporti intrapersonali e interpersonali e alla formazione continua (Life long Learning).
Il corso sarà tenuto dalla docente Prof.ssa Liana Gerbi
Ideatrice e Trainer del Corso Counseling- SchoolCounseling " Motivare a Motivarsi"-
Counselor trainer Socioanalitica- Schoolcounselor - Iscritta Albo FAIP Counseling n° 408-Vice Presidente A.I.C.I. Il corso prevede una suddivisione in 5 incontri di 4 Ore ciascuno distinti per grado di approfondimento per un totale di 20 Ore.
15 Marzo 1 incontro : " Come rendere più efficaci le relazioni "
29 Marzo 2 Incontro : " La Pragmatica della Comunicazione "
Partecipazione de "La Scatola Azzurra in Piazza" al Workshop su linguaggio non verbale di gruppo.
12 Aprile 3 Incontro : " Insegnamento Efficace "
17 Maggio 4 Incontro : " Counseling Scolastico e Psicosociale "
31 Maggio 5 Incontro :" Le Tecniche di verbalizzazione Empatica "
con consegna Attestati.
Costi : Quota associativa A.I.C.I. annua di € 15
10 € ora per un totale di 200 €
Al termine del corso verrá rilasciato un Attestato ( n 20 ORE ), un Attestato di Counseling Scolastico , un titolo anche per accedere a livelli corrispondenti nei Corsi di Counseling e Schoolcounseling validi per l'iscrizione alla Scuola Triennale di Counseling A.I.C.I. www.aiciitalia.it scuola asociata a FAIP Counseling www.faipnet.com .
Per Iscrizione al corso contattare le Coordinatrici A.I.C.I. zona Casilino - Prenestino Nadia Cacciamani 3381225435
Loredana Rubiu 3473320451
Email : info.nadia-loredana@libero .it -
SEDE CORSO in Via dei Ruderi di Torrenova, 2 presso A.S.D. Giardinetti 1957
Centro Sportivo SBARDELLA Zona Giardinetti - Roma .
PER RAGGIUNGERCI
in AUTO :
dal GRA USCITA 18 direzione CASILINA GIARDINETTI - al primo semaforo girare a sinistra in VIA DEI RUDERI di TORRENOVA
con i MEZZI :
Da TERMINI linea 105 scendere FERMATA GIARDINETTI e dirigersi
in VIA DEI RUDERI di TORRENOVA
o utilizzare il TRENINO TERMINI -LAZIALI (scendere al capolinea a Giardinetti)
Lo Staff dei Consulenti Formatori della AREA SCOLASTICA A.I.C.I. è Formata
E S C L U S I V A M E N T E da Docenti /Dirigenti Scolastici che sono anche Psicologi - Pedagogisti -
Esperti in Età Evolutiva - Counselor . PROFESSIONISTI che hanno Vissuto e Vivono la REALE REALTA' delle Dinamiche Relazionali , Comunicative Orizzontali e Verticali in AMBITO SCOLASTICO ......
Per NOI Consulenti A.I.C.I. è FONDAMENTALE
che possano sinergicamente INTER-AGIRE le TRE AGENZIE EDUCATIVE:
SCUOLA -SOCIALE-FAMIGLIA
Siamo da SEMPRE in PRIMA LINEA nella "PALESTRA SCUOLA" e
CREDIAMO che ............CAMBIARE si PUO'
Chi siamo
LIANA GERBI
Ideatrice e Trainer del METODO
“Aiutare ad Aiutarsi a MOTIVARE a MOTIVARSI “
Socia fondatrice e Vice Presidente A.I.C.I (Associazione Italiana Counseling Integrato),
Consulente e Docente della Divisione Scuole I.S.ME.D.A nell’ area socio pedagogica
Laureata in Scienze Motorie presso l’ I.S.E.F di Napoli, ha conseguito un MASTER TRIENNALE in counseling Socioanalitico, e varie specializzazioni: Counselor Trainer Socioanalista I.R.P.S (Istituto di Ricerche Psicosomatiche e Psicoterapeutiche), Scoolcounselor (corso INFIC, Istituto di Formazione per le Imprese Culturali, autorizzato dal MIUR), Counselor F.A.I.P. (Federazione delle Associazioni italiane di Psicoterapia).
Ha acquisito una formazione specialistica in “Tecniche di Comunicazione Strategica nei Contesti Educativi” presso il CTS (Centro di Terapia Strategica di Arezzo).
Dirigente ANS (Ass. Naz. Sociologi - Dipartimento Lazio) ha una notevole esperienza di formatore in Counseling Scolastico per insegnanti, in Comunicazione Efficace nella relazione docente-alunno e genitore-figlio.
Ha acquisito nel 2008 una specializzazione su “Benessere dei docenti e Prevenzione del Disagio Mentale Professionale: cause, prevenzione, gestione e supporti per il Burnout” presso l’ USR Lazio.
Svolge attività professionale come Counselor Trainer Professionista nel Counseling individuale e di gruppo, nella Relazione di Aiuto, nella Motivazione, nel Self Empowerment, nel Problem Solving Strategico nei contesti educativi.
Laureata in Scienze Motorie presso l’ I.S.E.F di Napoli, ha conseguito un MASTER TRIENNALE in counseling Socioanalitico, e varie specializzazioni: Counselor Trainer Socioanalista I.R.P.S (Istituto di Ricerche Psicosomatiche e Psicoterapeutiche), Scoolcounselor (corso INFIC, Istituto di Formazione per le Imprese Culturali, autorizzato dal MIUR), Counselor F.A.I.P. (Federazione delle Associazioni italiane di Psicoterapia).
Ha acquisito una formazione specialistica in “Tecniche di Comunicazione Strategica nei Contesti Educativi” presso il CTS (Centro di Terapia Strategica di Arezzo).
Dirigente ANS (Ass. Naz. Sociologi - Dipartimento Lazio) ha una notevole esperienza di formatore in Counseling Scolastico per insegnanti, in Comunicazione Efficace nella relazione docente-alunno e genitore-figlio.
Ha acquisito nel 2008 una specializzazione su “Benessere dei docenti e Prevenzione del Disagio Mentale Professionale: cause, prevenzione, gestione e supporti per il Burnout” presso l’ USR Lazio.
Svolge attività professionale come Counselor Trainer Professionista nel Counseling individuale e di gruppo, nella Relazione di Aiuto, nella Motivazione, nel Self Empowerment, nel Problem Solving Strategico nei contesti educativi.
VIRGINIA PISTOLA
Direttivo A.I.C.I. e Coordinatrice AREA SCOLASTICA A.I.C.I (Associazione Italiana Counseling Integrato)
Direttivo A.I.C.I. e Coordinatrice AREA SCOLASTICA A.I.C.I (Associazione Italiana Counseling Integrato)
Consulente e Docente della Divisione Scuole I.S.ME.D.A nell’ area della Qualità dei processi scolastici
Laureata in Filosofia Moderna all’Università La Sapienza di Roma, ha conseguito l’abilitazione all’insegnamento in Materie Letterarie, ed è stata docente di ruolo in Scuole secondarie di 1° grado.
Dal 1999 Dirigente Scolastico di ruolo in Istituti Secondari di 1° grado.
Ha acquisito nel 2008 una specializzazione su “Benessere dei docenti e Prevenzione del Disagio Mentale Professionale: cause, prevenzione, gestione e supporti per il Burnout” presso l’ USR Lazio.
Nel 2010-11 ha preso parte alla Commissione INVALSI, Regione Lazio, quale osservatore per la valutazione del sistema educativo di Istruzione e di Formazione.
Ha diretto e coordinato corsi di formazione per docenti sui temi dell’autonomia, della funzione docente, dell’integrazione scolastica.
Laureata in Filosofia Moderna all’Università La Sapienza di Roma, ha conseguito l’abilitazione all’insegnamento in Materie Letterarie, ed è stata docente di ruolo in Scuole secondarie di 1° grado.
Dal 1999 Dirigente Scolastico di ruolo in Istituti Secondari di 1° grado.
Ha acquisito nel 2008 una specializzazione su “Benessere dei docenti e Prevenzione del Disagio Mentale Professionale: cause, prevenzione, gestione e supporti per il Burnout” presso l’ USR Lazio.
Nel 2010-11 ha preso parte alla Commissione INVALSI, Regione Lazio, quale osservatore per la valutazione del sistema educativo di Istruzione e di Formazione.
Ha diretto e coordinato corsi di formazione per docenti sui temi dell’autonomia, della funzione docente, dell’integrazione scolastica.
CLAUDIA TISO
Direttivo A.I.C.I. e Consulente AREA SCOLASTICA A.I.C.I (Associazione Italiana Counseling Integrato)
Docente - Psicologa - Counselor -Psicoterapeuta
Ha cominciato ad appassionarsi al settore scolastico fin dal lontano 1983,ed insegnare nella scuola primaria. Nel corso degli anni non ha mai smesso di aggiornarsi, seguendo corsi di formazione, master sempre nell'ambito educativo, psicopedagogico e di counseling. Ogni persona ha la sua storia ed il modo migliore per aiutare a raccontarla prima di tutto è sapere ascoltare e comunicare con lei in modo da metterla nelle condizioni di condividere le sue preoccupazioni in modo attento e rispettoso dimostrando empatia ed accettazione ,riconoscendo il suo peculiare expertise .
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Giancarla Mandozzi
Comitato Scientifico A.I.C.I. e Referente A.I.C.I. Ancona (Associazione Italiana Counseling Integrato)
| • Master triennale in Counseling umanistico pluralistico integrato • Referente A.I.C.I. Associazione Italiana Counseling Integrato, per le Marche • iscritta al Registro dei Counselors FAIP, nr. 1189 • Corso di Formazione Insegnanti efficaci, IACP, • Corsi di formazione Provveditorato Studi e SERT , per Docenti équipe di ascolto C.I.C. • vincitrice di cattedra per la classe di insegnamento A050 , Concorso nazionale, 1979 • specializzazione in Scienze e Storia della Letteratura italiana, 1978 • abilitazione all’insegnamento classi di Concorso A043, A050, A051 Materie Letterarie e Latino, Secondaria Inferiore e Superiore, 1976 • laurea in Materie Letterarie, 26-06-’70, 110/110 e lode • diploma Istituto Magistrale Statale, ‘66 |
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| •counseling: - colloqui individuali, di coppia, percorsi brevi per autoconsapevolezza, rinforzo autostima, gestione dello stress con approccio umanistico pluralistico integrato - attività di formazione per giovani e docenti nella prospettiva di una scuola che viva quotidianamente il counseling come risorsa e sostegno nella comunicazione per il raggiungimento degli obiettivi cognitivi e formativi •componente commissione regionale in qualità di esperto in materia di inclusione scolastica e formazione dei docenti •collaboratrice Case Editrici per valutazione testi scolastici letteratura e storia, triennio Secondaria di II grado •precedente attività come docente: -responsabile formazione e aggiornamento docenti in servizio 2007-2008 -coordinatrice della formazione e aggiornamento Docenti di Storia della Secondaria Superiore, Distretto di Ancona, 1998 – 2005 -docente esaminatore Commissione Concorso a cattedre ordinario, Ministero Della Pubblica Istruzione, per le classi A043 e A050 -docente Italiano e Storia, triennio Secondaria Superiore, -commissario esterno o interno, secondo relative disposizioni ministeriali, agli Esami di Stato conclusivi della Secondaria Superiore, |
Servizio Couseling - Counseling Scolastico
“Aiutare ad Aiutarsi “
Percorso seguito dalla Prof.ssa Liana Gerbi
Counselor Trainer – Schoolcounselor
Vice Presidente A.I.C.I. Associazione Italiana Counseling Integrato www.aiciitalia.it
Direttrice corsi Schoolcounseling riconosciuti MIUR (D.M 90/2003)
Ideatrice e Trainer del METODO “Aiutare ad Aiutarsi a MOTIVARE a MOTIVARSI “
Il cuore del metodo Aiutare ad Aiutarsi a MOTIVARE a MOTIVARSI consiste nell'imparare come AIUTARE A MOTIVARE .
Come funziona il metodo
Il metodo Aiutare ad Aiutarsi a MOTIVARE a MOTIVARSI nasce dallo sviluppo di strategie e tecniche finalizzate a mettere in atto Tentate Soluzioni Funzionali all’Insegnamento/Apprendimento attraverso l’utilizzo delle BUONE PRATICHE e della Comunicazine Efficace .
Ogni Insegnante , Genitore,Educatore troverà utile conoscere e far proprie le più appropriate tecniche e strategie per:
- comunicare efficacemente;
- migliorare le relazioni interpersonali e intrapersonali ;
- motivare intrinsecamente ed estrinsecamente se stesso e gli altri;
- sviluppare alleanza in ambito organizzativo e con i propri studenti e/o figli ;
- Implementare sinergie con i propri pari ;
- Saper gestire le proprie emozioni;
- Essere Protagonista vivere con passione l’essere Docente,genitore ,amico, collega.
Il metodo Aiutare ad Aiutarsi a MOTIVARE a MOTIVARSI facilita il trasferimento e l’implementazione di competenze attraverso modalità che aiutano gli educatori ,che non le hanno ancora sviluppate spontaneamente ,a RI-Scoprirle in loro e a METTERLE in ATTO facilitando il proprio e l’altrui protagonismo e l’essere Attore delle realtà della vita in ogni ambito sociale.
